第615章 分区划线，大军归来 (第1/2页)

现在虽然修建了学堂，但底子太薄，师资力量也跟不上，跟北方差了一大截。”
　　
　　“南方的学子也不容易，”荀攸补充道，叹了口气，
　　
　　“很多人要走几千里路来洛京考试，路上风餐露宿，还容易生病，有的甚至死在了半路上。盘缠不够，连饭都吃不上。所以很多家境不好的学子，干脆就不考了，放弃了改变命运的机会。”
　　
　　刘策道：“那你们有什么解决方案吗？说来听听。”
　　
　　房玄龄道：“科举考试的解决方案已经有了，就是搞分省录取。每个省按照人口比例、教育基础、经济水平等因素，科学分配固定的录取名额，这样南方的学子也有机会考上。
　　
　　不能让北方把名额都占了。还有就是参考上次陛下推行新奏折规范格式，等下次科举考试时，推行相应的科举考试规范格式，统一标准。”
　　
　　“但是升学考试，比如太学、大学的招生，如果全国统一分数线，南方的学子永远考不过北方的，底子差太多了。”
　　
　　刘策想了想，笑着说道：“这还不简单？分区划线啊。”
　　
　　“分区划线？”众人一脸茫然，面面相觑，“陛下，什么是分区划线？臣等从未听闻。”
　　
　　“就是把全国按经济和教育发展水平，分成四个大区。”刘策掰着手指头说，一边说一边比划，
　　
　　“幽州、冀州、并州、司隶，这四个地方发展最好，教育水平最高，划成一区；
　　
　　兖州、豫州、徐州、青州，划成二区；
　　
　　荆州、扬州、益州、凉州，划成三区；
　　
　　交州、西域、北方草原、倭岛，这些最落后的地方，划成四区。”
　　
　　“升学考试的时候，不同的区用不同的录取分数线。一区的分数线最高，二区次之，三区再次之，四区最低。
　　
　　比如大学录取，一区要考90分才能上，二区80分，三区70分，四区60分就行。保证每个区都有一定比例的学生能上好学校。”
　　
　　“这样一来，南方的学子不用跟北方的学霸硬碰硬，只要在自己的省里考得好，就能上好学校。
　　
　　等他们上完学，再鼓励他们回到家乡当老师、当官员，带动家乡的教育和经济发展。这样良性循环，不出十年，南北的差距就能缩小一大半。这叫‘扶贫先扶智’。”
　　
　　众人听完，眼睛都亮了，纷纷竖起大拇指，赞叹声此起彼伏。
　　
　　“陛下这个办法太绝了！”杜如晦激动地说，眼镜差点掉下来，
　　
　　“既保证了公平，又照顾了落后地区。以前南方的学子都觉得朝廷偏心北方，现在分区划线，大家就没话说了！再也不会有‘地域黑’了！”
　　
　　“没错！”郭嘉也点头，拍着大腿，“而且这样还能鼓励南方的学子好好学习，因为他们有了奔头，有了希望。等他们学成归来，建设家乡，南方的教育水平很快就能提上来。以后咱们大汉，到处都是人才！遍地开花！”
　　
　　“陛下圣明！臣等佩服得五体投地！”众人再次躬身行礼。
　　
　　刘策站起身，伸了个懒腰，骨头咔咔响了几声：
　　
　　“行了，两件事都解决了。你们赶紧把规培制度和分区划线的方案拟出来，条文要详细，一周后拿给我看。没别的事，就散了吧，我得回去陪孩子们呢。”
　　
　　

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