第345章 三个特点 (第2/2页)

“我问你，你当年上学的时候，哪一门科目最强？”
　　
　　孟云总监不假思索道：“肯定是物理了，这还用想。”
　　
　　“然后呢，你到了大学学的什么专业？”
　　
　　“我学的微观物理。”
　　
　　“再然后呢。”
　　
　　“再然后我研究生时期专攻电子运转方向，进入了宁老的项目里面，之后发表了我第一篇论文《高磁场下的电子钟摆效应发现与应用》，于是被当时刚成立的中光电集团选中，开始研究后来的半导体电子序列问题，并且尝试研发设备来解决这个问题，慢慢到了光刻机……”
　　
　　孟云总监回忆着自己的过往。
　　
　　方青林教授点了点头：“这就对了。”
　　
　　“什么对了？”
　　
　　“我们都是这样发展过来的，先学基础学科，然后是进阶学科，之后是细分学科，最后到一个垂直领域课题中。这符合知识应用的规律，也符合我们所熟知的大脑运转机制。”
　　
　　方青林教授简单总结了一下，声音骤然严肃下来：“可是江野完全不是这样！”
　　
　　孟云总监顿时有些迷糊，不明白他说的是什么意思。
　　
　　哗——
　　
　　一沓文件放在他的面前。
　　
　　孟云总监拿起来一看，越发迷糊：“这不就是江野小子之前用来辅助思路运行的稿纸吗，有什么问题。”
　　
　　“你仔细看，代入你自己的思维模式去看。”
　　
　　孟云总监皱起眉头，一张张仔细审阅起这些稿纸。
　　
　　刚开始还是满脸疑惑。
　　
　　渐渐地，一抹惊讶逐渐浮上眼眸。
　　
　　“怎么会这样！”
　　
　　“这不是乱来吗！用低等数学解析高等问题……这几何建模和光压运转模型怎么会放在一起，不对，这边怎么推导出来的，同频设备参数的统计方式是……啊？基础数集？这小子为什么是这样想问题的！”
　　
　　方青林教授看着好友越发疑惑和震惊的表情，感慨道。
　　
　　“你应该能看出来吧，他脑海中的知识没有层级之分，如果说别人的知识应用，都是从一个面逐渐深入，到最后变成一个点。”
　　
　　他左右看了看，随手拿起来一张纸，卷成一个倒锥桶的形状。
　　
　　“呐，正常人的知识思维体系就像这样，而江野呢……”
　　
　　这一次，不等方青林教授开口，孟云总监抢先一步从他手中夺过纸，随手窝成一团：“你是不是想说，江野就像这团纸，没有高低之分，所有东西都是混在一起应用的。”
　　
　　方青林教授点了点头：“是这个意思。”
　　
　　孟云总监连连摆手：“不对不对，说不通，如果要真是这样，来者不拒，海纳百川，那不就成一团浆糊了，可是我看这些内容虽然混沌不堪，乱七八糟什么都有，但是有内在逻辑线贯穿其中的，而且逻辑推导效率并不算低。”
　　
　　“应该和数学之道有关系。”
　　
　　方青林教授轻轻开口。
　　
　　“我仔仔细细研究过他的履历，他当时为了考清北，又受困于中西省的教学质量和教育资源，不得不从一开始就高层级低层级知识混合学习，后来紧接着就参加了专项竞赛和天才训练营，这个过程中接受的知识和知识输出路径都过于繁杂，所以他的知识体系非常混乱，但是我发现，自从专项竞赛结束之后，他的学习水平忽然有了一段非常恐怖的突飞猛进……我猜测，应该是数学之道带来的逻辑提升，帮助他梳理出了一个独特的思维模型。”
　　
　　“但是这些都不是最重要的。”
　　
　　“在这个过程中……我发现了他身上第三个，也是最为重要的一个不同之处！”
　　
　　“正是这个发现，让我决定将他升为技术巡查员！”