第397章、人心已经散了 (第2/2页)
这一下许多一筹莫展的地方闻讯仿佛开了窍。哪怕不是真的把官军请来，以此为威慑，工作就好开展得多了。
南京守备厅对于地方请求能这么快响应，这也让地方上更加悚然。
当然，这也是成敬的职责：有地方官呈报说有人谋逆，那还不赶紧发兵？
都是谋逆而开始，顺藤摸瓜之后不赦之恶累累，太吓人了。
又是一次“保大还是保小”，除非有些大族大户脑子不清楚，要不然还能怎么做？
不是泰昌元年了，也不是朝廷有边患兵危的泰昌八年。
扩编加俸，拜相放权，“人心”早就已经散了！
连数年前知名的江南在野老愤青、东林书院的两位都被“招安”了！
眼下，愤青高攀龙已经在御驾之中。
他既然已经被钦命为新的文教部侍郎，那么就有很多公务要做，也正好熟悉一下江西湖广及两广的文教状况。
至于东林大学校的日常事务……高攀龙珠玉在前，顾宪成也在那，接手的人知道该怎么做。
萧规曹随嘛。
“士绅士子忧愤朝政，这都是好的，至少可见忧国忧民之热忱。”
今天的龙舟上，是皇帝与徐光启、高攀龙、王徵等人闲聊。
对高攀龙再次表达的惭愧，朱常洛如是说。
“只不过嘴上说说终究容易，最终办起事来难免诸多妥协。”朱常洛笑道，“就好比王德完，他若只是像当年一样敢于直谏，没有到江南历练多年，又如何做得了税政部尚书？又好比舒柏卿，若只看过去作为，他这和光同尘的小官又岂能担当大任？可如今在承德府，他与漠北漠南诸部打起交道来又游刃有余。”
“……知人善任，圣明莫过于陛下。”
高攀龙心里感慨。
从无锡到南京，从南京到这里。这一路上，他和皇帝有了更多接触。不管是学问，还是君臣之间相处的气氛，都让他越来越心折。
难得的是皇帝认可他们当年“愤青”的心情，只是不认可他们的做法。
“学问水平不同，阅历不同，性格不同，位置不同，朝廷其实永远是一锅粥，纷乱如麻。你拖我的后腿，我拆你的台，这种事每天都有。”朱常洛叹着气，“这样一来，许多事不能上下一心，事倍往往功半。忧国忧民之士眼见朝政怠误至此，自然愤愤不平。但真让他们来，也不见得能好。这一点，你恐怕也很快就有体会。昔年官小，如今官大。这诸省办学的事，就不容易，毕竟事涉天下士子功名。”
“……臣定尽心竭力，多向徐部堂请教。”
“这就是好的，多商量。和他可以商量，和叶宰执、朕，都可以商量。只要商量好了，在下面看来你们是齐心协力的，事情就会容易一些。”
朱常洛看了看几人：“先不聊这些。今天你们几人都是新学旧学都有涉猎的，再聊聊学问上的事。朕权且自夸，这格物致知论，朕倒仿佛是得天人神人所授。不论朝政还是平日琐事，以此法去思量决断，都有谋定乾坤、势如破竹之神效。既为天子，自然盼你们觉得这法子好，能多领悟一些，佐朕治国安民。”
于是又开始学术研讨。
徐光启已经很熟悉这种气氛了，毕竟在京城里，皇帝就经常拉着重臣一起研讨学问。
其实就是一个慢慢改变他们思维、统一思想的过程。
但这种气氛对高攀龙来说还很陌生。看着徐光启、王徵在皇帝面前谈笑自如，一个个天地万物自然世界的例子和朝堂、江湖之间的事情被聊出来，这不像他过去在江南以为的朝堂气象。
在他过去的印象里，如此“霸道”的皇帝面前，朝堂重臣自然都是畏惧如虎的。
不料竟然是这样。
攀龙攀龙，他年近五十，忽然真的攀上真龙骤登高位，官居三品。
此前宣讲新学，不过是他被顾宪成说服了，认可这是一种办学助学子考取功名进入仕途的实用法门，另外也出于对新学的一些不服气。
既然不服气，当然要先了解一下。
但现在，他听着皇帝对于许多事情的看法，也感受着皇帝的思维方式确实大异于寻常人。
听着听着，他忽然有怪诞的念头。
……或许是因为，皇帝好像并不把他们看做臣仆，而是真的认为君臣该在治国一事上尽量有相同志向、商议裁处。
就好像他们在东林书院里时，认为有志于出仕治国者该有同样志向和准则一般。
御驾缓缓向西，前面就是武昌府了。
湖广督学副使是公鼐，武昌过去有楚王，这楚王府改成的太学湖广书院自然也要承办一次天子讲学。
十多年以来，先做江夏知县，后做武昌知府，如今做督学副使，公鼐一直没有离开湖广。
但现在，他也已经得到了消息。
将来的湖广，会改成湖北和湖南，还会有一个承天府基础上改成的兴都。
以他如今的官品，又熟悉湖广，在这样一次大变动当中自然大有机会。
当然，需要皇帝认可他。
公鼐已经很小心了。家学渊源，他深知为官之道。登科之后，他知道他当时没号准新君的脉，给皇帝留下的印象并不好。
但这么多年来，先是之前楚宗之乱里表现还行，此后又谨慎小心转变观念，公鼐还是一步步成为了湖广督学副使。
与同科的徐光启自然不能比，但那一科的状元张以诚，如今不也只是扬州知府吗？
张以诚转变得慢，过于拘谨。
公鼐转变得快，也看得更通透。要不然，他也不会转告自己在兖州府衙当差的族兄和族中，让他们和衍圣公府保持距离。
听闻那个被族兄劝了许久的徐弘祖如今也在伴驾，公鼐不知道这能不能成为皇帝对自己另眼相看的一个理由。
但这事不能提。
他现在首先要办好的，就是皇帝在武昌的讲学！