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第四十四章 智力博弈(求追读)

第四十四章 智力博弈(求追读) (第1/2页)

莫宁的目光落在第一张画卷上的白桦林,心念微微一动。
  
  一个个秘法术数符号从虚空中浮现,轻盈地落在画面的各个角落。
  
  树干上,树冠里,落叶间——这些符号闪烁着微弱的幽光,仿佛一群终于找到归处的萤火虫。
  
  他口中念念有词,像是在与某位看不见的对手对弈:
  
  “魔力紊流符号‘弥耳塔’——在‘推塔战争’中,代表着密集的树林,棋子上显示的是圆形排列的树林。”
  
  白桦林画面中,好几处树木恰好围成圆环,错落有致。
  
  当初他也曾注意到这些小细节,却只当是巧合,未曾多想。
  
  此刻他才恍然——原来,这竟是宝藏考核的线索。
  
  所谓的“推塔战争”,并非真正的战争,而是一款小众的术数棋。
  
  术数棋,顾名思义,是以秘法术数为核心规则的棋类游戏。
  
  它的每一步都对应着术数公式的推演,每一次落子都意味着变量与变量之间的博弈。
  
  由于术数棋非常锻炼术数计算能力,许多巫师都推荐学徒多玩推塔战争,以增强术数基本功。
  
  但大多数学徒并不喜欢——因为这种棋实在太烧脑了,玩起来比学习还累,还容易让人觉得自己是个蠢货。
  
  总之——体验非常糟糕。
  
  而莫宁,正好对推塔战争非常熟悉。
  
  与绝大多数学徒不一样,他挺喜欢推塔战争。
  
  那些复杂的术数推演,那些精妙的阵型变化,那些隐藏在棋子移动背后的权谋与策略——他感受到的不是疲惫,而是乐趣。
  
  这是一种专属于聪明人的智力博弈。
  
  当初在王室图书馆,他还找到了一本叫做《智力的博弈:推塔战争的起源》的书,并读完了这本枯燥乏味的著作。
  
  书中详细介绍了每一个棋子的寓意、每一种阵型的由来、每一种战术背后的术数原理。
  
  普通新人光是学习秘法术数都被弄得头晕脑胀,哪里会花时间去玩术数棋?
  
  更遑论阅读这本小众到很少有人知晓的书。
  
  进入学院的这一批新人中,除了莫宁外,恐怕找不出第二个人看过这本书。
  
  而这五天来,窗外每天必定会变动一次的景色中,许多元素都与推塔战争的棋子有关联。
  
  白桦林的圆形布局,对应——弥耳塔。
  
  三座品字形的雪山,对应——马拉塔。
  
  大河中翻涌的漩涡,对应——古塞地。
  
  从天际倾泻的超级瀑布,更加直观,对应——安格隆。
  
  等等。
  
  五分钟后。
  
  “……震地灰角犀是一级魔兽,这是庞大而强壮的怪兽,它显然代表着术数符号‘阿加亚’。”
  
  莫宁经过最细致的检索,结束了术数符号的搜寻。
  
  他最后检视一遍,确认没有遗漏,轻轻颔首:“应该差不多了。”
  
  他望着三百多个术数符号,心中百分百肯定:
  
  “隐藏考核的设计者,一定是一个推塔战争的狂热爱好者。
  
  “既然这是一个以术数为主题的隐藏考核,它的玩法必定是最典型的术数玩法。”
  
  据说考核的“命题人”,大多数是巫师。
  
  而学院里两千多号巫师,其中出现一个术数棋的爱好者,实在是太正常不过的事。
  
  只是大多数巫师的爱好止步于“玩玩”,而这位设计者,显然将自己的热爱变成了一道考题。
  
  莫宁的目光在那片由符号构成的星空中缓缓游走,目光不断闪动:
  
  “如果我猜得没错,接下来必须以排列组合的方式,将所有术数符号组合起来。
  
  “然后从无数种可能中,找出一个最正确的术数演算式,最后计算出正确结果。
  
  “唯有如此,才能完成这个隐藏考核。”
  
  想到这里,他的眉头微微皱起。
  
  从概率的角度来看,三百多个符号排列组合有多少种可能?
  
  这是一个可怕的天文数字。
  
  但这非常符合宝藏考核高难度的特点。
  
  莫宁凝思片刻,一个念头自然而然地浮现:
  
  “有了,昨天的超级瀑布,就是一把破题的钥匙!”
  
  出现次数最多的,是代表“树林”的术数符号,在白桦林中出现了八次。
  
  余下的符号,没有一个低于两次。
  
  唯有超级瀑布所代表的“安格隆”——象征着“令人震撼的神秘洪流”的术数符号——仅仅出现了一次。
  
  唯一,就是关键。
  
  唯一,就是突破口。
  
  莫宁若有所思:“将安格隆当成核心,可以极大地减少组合数量。”
  
  以“安格隆”为核心变量的演算式种类,即便限定在一级学徒的水准,数量也至少以“百”为单位。
  
  每一个种类,又包含着无数可能——变量的取值不同,排列的顺序不同,嵌套的层级不同,都会衍生出截然不同的演算式。
  
  换作是普通新人,就算幸运地推进到这一步,依靠纯手动来完成这项工作——少说也要奋战一个月。
  
  还是不眠不休的那种。
  
  这太难了!
  
  莫宁脑中思绪飞速流转:
  
  “从设计者的动机分析,宝藏考核的主要目的,应该是考察术数知识是否广博。
  
  

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