第030章：校园运动会 (第1/2页)

五月四日，周四。晨雾散去，天空澄澈。
　　
　　林怀安（郝楠仁）牢记卫天霖老师的点拨，彻底调整了策略。
　　
　　晨跑不再追求距离和速度，而是专注于谭师傅教的呼吸与发力要领，刻意感受每一步的落地与蹬伸。
　　
　　回归基础，打磨动作质量。
　　
　　课间，他不再急于做新题，而是拿出数学课本，找到函数章节的例题，刻意进行“刻意练习”：
　　
　　遮住解答，独立演算，对照答案，一步步复盘思路差异，直至完全理解。
　　
　　他甚至将同类型的题归类，反复练习，专项突破函数图像的变换规律。
　　
　　在课堂上，他抓住一切机会。
　　
　　国文课夏先生提问文言虚词用法，他结合近期扎实的课文背诵，举手回答，虽不完美，但引据准确。
　　
　　这是在老师面前刷“存在感”，更是用输出倒逼输入，检验基础是否扎实。
　　
　　夏先生难得地点头表示认可。
　　
　　五月五日，周五。
　　
　　凌晨下起了淅淅沥沥的春雨，寒意侵人。
　　
　　林怀安挣扎片刻，还是穿上旧雨衣冲入了雨幕。
　　
　　操场上空无一人，雨水打湿了头发和衣服，跑起来格外艰难。
　　
　　每一步都像在泥泞中挣扎。
　　
　　但这正是对意志力的极致锤炼。
　　
　　他咬紧牙关，心中默念：
　　
　　“基础不牢，地动山摇。体能基础，就在此刻打磨！”
　　
　　跑完全程，虽狼狈不堪，但一种战胜惰性的巨大成就感油然而生。
　　
　　五月六日、七日，周末。
　　
　　他严格推行“时间块”管理法。将一天划分为清晰的时间块：
　　
　　清晨块（5:00-7:00）：体能基础训练（匀速跑、基础力量）。
　　
　　上午块（8:00-11:30）：主攻数学、国文基础（课本例题重做、课文精读背诵）。
　　
　　下午块（14:00-17:00）：史地基础梳理（默写关键年代、地图填绘）、英语音标及课文跟读。
　　
　　晚间块（19:00-22:00）：综合复习，错题重做，预习次日内容。
　　
　　每个时间块内全力投入，块与块之间强制休息。
　　
　　这种高度结构化的安排，极大减少了决策消耗，提升了单位时间的学习效率。
　　
　　他体会到，管理好时间，就是管理好成长的节奏。
　　
　　五月八日，周一。
　　
　　午后，林怀安正埋头啃一道数学基础题，一个身影停在他桌旁。
　　
　　学科代表苏清墨。
　　
　　她脸色微红，迅速将一本用牛皮纸包得整整齐齐的笔记本放在他桌上，声音很轻：
　　
　　“林同学，这是甲班李静珊近期的数学笔记纲要和一些典型例题的解法思路。谢安平说你最近很用功……或许对你有用。”
　　
　　说完，便匆匆离开。
　　
　　林怀安愣住了，翻开笔记。
　　
　　字迹清秀工整，重点用红蓝笔标出，例题的解法旁还有小巧的批注，思路清晰，直指核心。
　　
　　这简直是意外获得的“武功秘籍”！
　　
　　这不仅是知识，更是一种高效学习范本的展示。
　　
　　他心中涌起一股暖流，这无声的支持，比任何鼓励都更有力。
　　
　　这份笔记，为他“回归基础、吃透课本”提供了极佳的参考框架和拔高视角。
　　
　　五月九日、十日，周二、三。
　　
　　校园春季运动会召开。
　　
　　

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