第三十六章幼虎终大，争夺天子 (第1/2页)

薄山上，雪花纷飞，少年声啸山林，群鸟尽绝。
　　
　　“大同之国，君上所崇。共建王室，扬威华夏。咨尔中条，愿为君上之先锋，披肝沥胆，矢志不移。夙兴夜寐，勤勉不懈，唯君命是从。矢以勤勉，矢以勇猛，忠诚不渝，诚心可鉴。一心同德，贯彻始终！”
　　
　　数十字的训词铿锵有力，胡儿少年高声诵读，其胡语口音虽重，但依旧可听出众少年的热血。
　　
　　见胡儿少年意气风发，张虞不由点头，谓郭图说道：“公则所书训词甚好，少年宣誓诵读，当能凝聚精神。”
　　
　　“多谢君侯夸奖！”
　　
　　郭图谄笑道：“为让亲兵少年效忠君侯，图杂糅《孝经》，追溯炎黄血脉，令先生时常讲授思政。”
　　
　　为了让胡儿少年效忠自己，张虞让郭图负责思想工作，借鉴《孝经》中的部分思想，并宣讲华夏大同理想。
　　
　　而华夏大同之理想，非所谓爱护百姓，而是建立以中原夏人为核心的华夏天下。张虞的目标为建大同王朝，而胡儿少年便以此目标而奋斗。
　　
　　毕竟想凝聚众人的意志仅凭所谓的施恩可是不够，而是要营造宏伟的目标，并讲明追求目标的原因，营造团体荣誉氛围。之后将目标投射于君上，唯有依照君上效力做事，才能实践目标。
　　
　　当然了，为了摆脱原有环境影响，张虞让人故意教授原生部落后且封闭，且不利于华夏大同。
　　
　　而经如此思想熏陶而出的少年，必然会始终为张虞效力，甚至说会为稳固边疆而鞠躬尽瘁，终其一生孜孜不倦地传播华夏文化，毕竟他们是真正的接班人。
　　
　　什翼抽空插嘴，说道：“除教授思政外，仆让骁骑教授骑射，偶尔会教授兵法。”
　　
　　张虞点了点头，说道：“授兵法不够，需另授治政之学，让少年通文善武。”
　　
　　“诺！”
　　
　　“请君侯训话！”郭图伸手请张虞为众少年讲话。
　　
　　“善！”
　　
　　在众少年的热烈的目光下，张虞趋步至小台上，以半官方的形式讲话。
　　
　　“诸子既入中条军，今后无论在何方，无论是何时，诸子便是为同僚，我便是诸子父君。而入军首要便是同心协力，遗忘旧时之过往，为远志而勤学……共建大同。”
　　
　　张虞所讲得内容多以亲切口吻而说，向众少年强调遗忘过往，追求更宏伟的目标，鼓励勤学，以便长成之后为他效力。之后张虞如以往一样，深入众少年群中，关心少年生活，好似温暖的太阳。
　　
　　“我若没记错，你是叱奴？”张虞到少年跟前，用胡语问候道。
　　
　　见众人望了过来，叱奴脸颊发红，下意识直立身子，肃声说道：“禀君父，我今名为丘郎，而非丘敦叱奴。”
　　
　　“取汉名了！”
　　
　　见又一胡儿被忽悠瘸了，张虞拍着肩膀，勉励笑道：“你骑术不错，我少年时骑术未有你出众，今后你多勤习兵事，好为我征讨叛逆之人。”
　　
　　“遵命！”
　　
　　丘郎挺起胸膛，脸上露出追求理想之色，扬声说道。
　　
　　在部落里，叱奴不知生活目标，仅知为了生计而忙碌。而到了君父治下，他不非叱奴，而是中条军中的丘郎，将追求建设大同之国，为君父开疆拓土。且他出色骑射不再用于狩猎，而是用来干更有意义的事。
　　
　　用君父与先生的话说，他们的任务便是开疆拓土，镇守控卫边疆，用马蹄征服叛逆。而这事业非他之前所能想象，似乎是贵人们偶尔谈及之事，如今他也成为其中一员，甚至说他更有资格谈及这种事。
　　
　　他自入中条军中以来，如饥似渴学习汉人知识，为得便是干番事业，为不辜负君父的恩待，为施行君父理想而努力。
　　
　　丘鹿部与过往生活，他已渐渐遗忘，唯有父母让他难忘。然他为了父母更好的生活，他必须在此积极奋进，取得更好的成绩。
　　
　　在少年中逛了一圈后，张虞见少年们愈发狂热与推崇他，心中既有得意，更有暗隐忧虑。其得意在于他的目标达成，而忧虑在于中条军往后是否会难以控制。
　　
　　陪同张虞巡视中条军的崔琰面露疑虑，说道：“争锋天下短短数年，君侯养胡儿恐难成事！”
　　
　　张虞笑了笑，说道：“胡儿虽说年少，但终有长大之日。今时植树，是为待日后遮阴。”
　　
　　相比崔琰的疑惑，贾诩心中则是忧虑，他已渐渐看出张虞培养中条军的目的，授文习武是为栽培人才。
　　
　　在拥有效忠于他的人才之后，张虞随时有掀桌子的权利。而拥有掀桌子的能力后，张虞的统治将会愈发稳固，甚至说无人能撼动其地位。
　　
　　

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